« Matematik ile ilgili sözler | Anasayfa | Düşündüren AÅŸk Sözleri »
Atatürk’ün EÄŸitim ile ilgili sözleri ile ilgili sözler, Atatürk’ün EÄŸitim ile ilgili sözleri hikayeleri, Atatürk’ün EÄŸitim ile ilgili sözleri hikayesi, Atatürk’ün EÄŸitim ile ilgili sözleri sözleri, Atatürk’ün EÄŸitim ile ilgili sözleri yazıları, Atatürk’ün EÄŸitim ile ilgili sözleri güzel sözleri, Atatürk’ün EÄŸitim ile ilgili sözleri şiirleri, Atatürk’ün EÄŸitim ile ilgili sözleri şiiri, Atatürk’ün EÄŸitim ile ilgili sözleri atasözleri, Atatürk’ün EÄŸitim ile ilgili sözleri atasözu, Atatürk’ün EÄŸitim ile ilgili sözleri resimleri, Atatürk’ün EÄŸitim ile ilgili sözleri eserleri, Atatürk’ün EÄŸitim ile ilgili sözleri hayatiAtatürk’ün EÄŸitim ile ilgili sözleri
By dila | Ocak 20, 2008
Atatürk’ün sözleri, Atatürk’ün  eÄŸitimle ilgili sözleri;
• Hayatta en hakiki mürşit ilimdir.
• İsterim ki, daima idealimi gençlere aşılayasınız ve daima korumak hususunda çalışasınız.
(Şemsettin Günaltay, 1951 Olağanüstü Türk Dil Kurultayı)
• İlk ve orta öğretim mutlaka insanlığın ve medeniyetin gerektirdiği ilmi ve tekniği versin, fakat o kadar pratik bir tarzda versin ki çocuk okuldan çıktığı zaman aç kalmaya mahkûm olmadığına emin olsun.
(Gazi’nin Nutuklarından Alınmış Vecizeler, Muhit Mecmuası, No:32, 1931)
• Devlet bünyesinde yüzyıllar boyu derin idari ihmallerin neden olduğu yararları iyileştirmede verilecek emeklerin en büyüğünü hiç kuşku yok ki irfan yolunda esirgememiz lazımdır. ( 1921 )
(Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, Cilt:II, 1952)
• Kongremizden ( 16 - 21 Temmuz 1921 tarihleri arasında Türkiye Milli EÄŸitim iÅŸlerinin bir programını hazırlamak amacıyla Ankara’da yapılan resmi ilk genel toplantıda ) yalnız çizilmiÅŸ eski yollarda şöyle veya böyle yürümenin nasıl olacağının tartışılmasının deÄŸil, belki ileri sürdüğüm ÅŸartları kapsayan yeni bir sanat ve marifet yolu bulup millete göstermek ve o yolda yeni nesli yürütmek için rehber olmak gibi kutsal bir görev bekliyoruz. ( 1921 )
(Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, Cilt:II, 1952)
• Bir milli eğitim programından söz ederken, eski devrin boş inançlarından ve yaradılış niteliklerimizle hiç de ilgisi olmayan yabancı fikirlerden, doğudan ve batıdan gelebilen bütün etkilerden tamamen uzak, milli karakterimiz ve tarihimizle uyumlu bir kültür kasdediyorum. Çünkü milli dehamızın tam olarak gelişmesi ancak böyle bir kültür ile sağlanabilir. Herhangi bir yabancı kültür, şimdiye kadar takip edilen yabancı kültürlerin yıkıcı sonuçlarını tekrar ettirebilir. Kültür ( fikri kültür ) ortmala uyumludur. O ortam milletin karakteridir.
Çocuklarımız ve gençlerimiz yetiştirilirken onlara özellikle varlığı ile, hakkı ile, birliği ile ters düşen bütün yabancı unsurlarla mücadele lüzumunu ve milli duyguya dayanan düşünceleri büyük bir olgunlukla her karşıt düşünceye karşı şiddetle ve fedakârlıkla savunma zorunluluğu telkin edilmelidir. Yeni neslin bütün manevi gücüne bu özellik ve yeteneklerin aşılanması önemlidir. Sürekli ve müthiş bir mücadele şeklinde beliren milletlerin hayat felsefesi, bağımsız ve mutlu kalmak isteyen her millet için bu özelliği büyük bir şiddetle istemektedir. ( 1921 )
(Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, Cilt:II, 1952)
• Gelecek için yetiştirilen vatan çocuklarına, hiçbir güçlük karşısında baş eğmeyerek tam sabır ve dayanıklılık ile çalışmalarını ve öğrenimdeki çocuklarımızın anne ve babalarına da yavrularının öğrenimlerini tamamlanması için her fedakârlığı göze almaktan çekinmemelerini tavsiye ederim. Büyük tehlikeler önünde uyanan milletlerin kararlarında ne kadar ısrarlı olduklarını tarih doğrulamaktadır. Silahı ile olduğu gibi kafasıyla da mücadele mecburiyetinde olan milletimizin, birincisinde gösterdiği kudreti ikincisinde de göstereceğine asla şüphem yoktur. ( 1921 )
(Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, Cilt:II, 1952)
• En önemli ve verimli vazifelerimiz millî eğitim işleridir. Millî eğitim işlerinde kesinlikle zafere ulaşmak lâzımdır. Bir milletin gerçek kurtuluşu ancak bu suretle olur.
Bu zaferin sağlanması için hepimizin tek vücut ve tek düşünce olarak esaslı bir program üzerinde çalışması lazımdır. Bence, bu programın iki esaslı noktası vardır:
a - Sosyal hayatımızın ihtiyaçlarına uygun olması
b - Çağın gereklerine uymasıdır. ( 1922 )
(Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, Cilt:II, 1952)
• Milletimizin siyasî, toplumsal hayatında, milletimizin fikrî terbiyesinde rehberimiz ilim ve teknik olacaktır. Mektep sayesinde, mektebin vereceği ilim ve teknik sayesindedir ki Türk Milleti, Türk sanatı, ekonomisi, Türk şiir ve edebiyatı, bütün güzelliğiyle gelişir. ( 1922 )
(Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, Cilt:II, 1952)
• Bu memleketin asıl sahibi ve toplumumuzn esas unsuru köylüdür. İşte bu köylüdür ki bugüne kadar bilgi nurundan mahrum bırakılmıştır. Bundan ötürü; bizim izleyeceğimiz kültür siyasetinin temeli, evvelâ mevcut bilgisizliği ortadan kaldırmaktır. Ayrıntılara girmekten kaçınarak bu fikrimi birkaç kelime ile açıklamak için diyebilirim ki genel olarak bütün köylüye okumak, yazmak ve vatanını, milletini, dinini, dünyasını tanıtacak kadar coğrafî, tarihî, dinî ve ahlâkî bilgi vermek ve dört işlemi öğretmek, kültür programımızın ilk hedefidir. Bu hedefe erişmek millî eğitim tarihimizde kutsal bir merhale teşkil edecektir. ( 1922 )
(Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, Cilt:I, 1945)
• Çocuklarımızı aynı eğitim derecesinden geçirerek yetiştireceğiz.
Kesinlikle bilmeliyiz ki, iki parça halinde yaşayan milletler zayıftır, hastadır.
Çocuklarımıza ve gençlerimize vereceğimiz tahsilin hududu ne olursa olsun, onlara esaslı olarak şunları öğreteceğiz:
1 - Milliyetine,
2 - Türkiye Devleti’ne,
3 - Türkiye Büyük Millet Meclisi’ne; düşman olanlarla mücadele lüzumu. Fertleri bu mücadele gerekleri ve vasıtalarıyla donanmayan milletler için yaÅŸama hakkı yoktur. Mücadele, mücadele lâzımdır. ( 1922 )
(Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, Cilt:II, 1952)
• Hükümetin en verimli ve en önemli vazifesi milli eÄŸitimle ilgili iÅŸlerdir. Bu iÅŸlerde baÅŸarılı olabilmek için öyle bir program takibetmeye mecburuz ki, o program milletimizin bugünkü haliyle, sosyal, hayati ihtiyacıyla, çevre ÅŸartlarıyla ve çağın gerekleriyle tamamen uygun ve uyumlu olsun. Bunun için büyük ve fakat hayali ve karmaşık düşüncelerden tamamen sıyrılarak gerçeÄŸi etkili bir bakışla görmek ve el ile temas etmek lazımdır. TeÅŸebbüs edilecek ÅŸeyin neden ibaret olduÄŸu ancak bu ÅŸekilde kendiliÄŸinden ortaya çıkar…
Yüzyıllardan beri milletimizi idare eden hükümetler eğitimin yaygınlaştırılması arzusunu gösteregelmişlerdir. Ancak bu arzularına ulaşmak için doğuyu ve batıyı taklitten kurtulamadıklarından, sonuç milletin cahillikten kurtulamamasına neden olmuştur. ( 1922 )
(Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, Cilt:I, 1945)
• Milli Eğitim programımızın, Milli Eğitim siyasetimizin temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir.
Cahillik yok edilmedikçe, yerimizdeyiz… Yerinde duran bir ÅŸey ise geriye gidiyor, demektir. Bir taraftan genel olan cahilliÄŸi yok etmeye çalışmakla beraber, diÄŸer taraftan toplumsal yaÅŸamda bizzat faal ve faydalı, verimli elemanlar yetiÅŸtirmek lazımdır. Bu da ilk ve orta öğretimin uygulamalı bir ÅŸekilde olmasıyla mümkündür. Ancak bu sayede toplumlar iÅŸ adamlarına, sanatkârlarına sahip olur. Elbette milli dehamızı geliÅŸtirmek, hislerimizi lâyık olduÄŸu dereceye çıkarmak için yüksek meslek sahiplerini de yetiÅŸtireceÄŸiz. Çocuklarımızı da aynı öğretim derecelerinden geçirerek yetiÅŸtireceÄŸiz. ( 1922 )
(Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, Cilt:II, 1952)
• YetiÅŸecek çocuklarımıza ve gençlerimize, görecekleri öğrenimin sınırı ne olursa olsun, ilk önce ve herÅŸeyden önce Türkiye’nin bağımsızlığına, kendi benliÄŸine milli geleneklerine düşman olan bütün unsurlarla mücadele etmek gereÄŸi öğretilmelidir.
Dünyada, uluslararası duruma göre böyle bir mücadelenin gerektirdiği manevi unsurlara sahip olmayan kişiler ve bu nitelikte kişilerden oluşan toplumlara hayat ve bağımsızlık yoktur. ( 1922 )
(Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, Cilt:I, 1945)
• İlk ve orta öğretim mutlaka insanlığın ve medeniyetin gerektirdiği ilmi ve fenni versin, fakat o kadar pratik bir şekilde versin ki, çocuk okuldan çıktığı zaman aç kalmaya mahkûm olmadığına emin olsun. ( 1922 )
(Muhit Mecmuası, Sene:3, No:32, Haziran 1931, Atatürk’ün Nutuklarından Alınmış Vecizeler)
• Bir yandan bilgisizliği ortadan kaldırmaya uğraşırken, bir yandan da memleket evladını toplumsal ve ekonomik hayatta aktif şekilde etkili ve verimli kılabilmek için zorunlu olan ilk bilgileri, uygulamalı bir biçimde vermek metodu eğitimimizin temelini oluşturmalıdır.
Medeni ve çağdaş bir toplumun bilim ve kültür yolunda yalnız bu kadarla yetinemeyeceği şüphesizdir.
Milletimizin dehasının gelişmesi ve bu sayede layık olduğu medeniyet düzeyine ulaşması ancak, yüksek bilim ve teknik elemanlarının yetiştirilmesi ve milli kültürümüzün yüceltilmesi ile mümkündür.
Orta öğretimde bile eğitim ve öğretim metodunun uygulamalı olması esasına uymak şarttır. Kadınlarımızın da aynı öğretim kademelerinden geçerek yetişmelerine önem verilecektir. ( 1922 )
(Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, Cilt:I, 1945)
• Ordularımızın kazandığı zafer, sizin ve sizin ordularınızın zaferi için yalnız zemin hazırladı… Gerçek zaferi siz kazanacak ve devam ettireceksiniz ve mutlaka baÅŸarılı olacaksınız. Ben ve sarsılmaz imanla bütün arkadaÅŸlarım, sizi takip edeceÄŸiz ve sizin karşılaÅŸacağınız engelleri kıracağız. ( 1922 )
(Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, Cilt:II, 1952)
• Memleketimizi, toplumumuz gerçek hedefe, mutluluğa eriştirmek için iki orduya ihtiyaç vardır. Biri vatanın hayatını kurtaran asker ordusu, diğeri milletin istikbalini yoğuran kültür ordusu. Bu iki ordunun her ikisi de kıymetlidir, yücedir, verimlidir, saygıdeğerdir. Fakat bu iki ordudan hangisi daha kıymetlidir, hangisi diğerine üstün tutulur? Şüphesiz böyle bir tercih yapılamaz, bu iki ordunun ikisi de hayatîdir.
Yalnız siz, kültür ordusu mensupları, sizleri bağlı olduğunuz ordunun kıymet ve kutsiyetini anlatmak için şunu söyleyeyim ki sizler ölen ve öldüren birinci orduya niçin öldürüp niçin öldüğünü öğreten bir ordunun fertlerisiniz.
Bir millet irfan ordusuna sahip olmadıkça, muharebe meydanlarında ne kadar parlak zaferler elde ederse etsin, o zaferlerin kalıcı sonuçlar vermesi ancak irfan ordusuna bağlıdır. ( 1923 )
(Cumhurbaşkanları, Başbakanlar ve M. Eğitim Bakanlarının Milli Eğitimle İlgili Söylev ve Demeçleri)
• Okullarda öğretim vazifesinin güvenilir ellere teslimini, memleket evladının, o vazifeyi kendine hem bir meslek, hem bir ideal sayacak üstün saygıdeğer öğretmenler tarafından yetiştirilmesini sağlamak için öğretmenlik, diğer serbest ve yüksek meslekler gibi, derece derece ilerlemeye ve her halde refah sağlamaya uygun bir meslek haline getirilmelidir. Dünyanın her tarafında öğretmenler, toplumun en fedakâr ve saygıdeğer unsurlarıdır. ( 1923 )
(Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, Cilt:I, 1945)
• Eğitim ve öğretimde uygulanacak olan metod, bilgiyi insan için fazla süs, bir hükmetme vasıtası veya medeni bir zevkten çok, maddi hayatta başarılı olmayı sağlayan pratik ve kullanılması mümkün bir vasıta haline getirmektir. Milli Eğitim Bakanlığımız bu esasa önem vermektedir. ( 1923 )
(Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, Cilt:I, 1945)
• Milli EÄŸitim’in gayesi yalnız hükümete memur yetiÅŸtirmek deÄŸil, daha çok memlekete ahlâklı, karakterli, cumhuriyetçi, inkılâpçı, olumlu, atılgan, baÅŸladığı iÅŸleri baÅŸarabilecek kabiliyette, dürüst, düşünceli, iradeli, hayatta rastlayacağı engelleri aÅŸmaya kudretli, karakter sahibi genç yetiÅŸtirmektir. Bunun için de öğretim programları ve sistemleri ona göre düzenlenmelidir. ( 1923 )
(Kılıç Ali, Atatürk’ün Hususiyetleri, 1955)
• Okul genç beyinlere; insanlığa hürmeti, millet ve memlekete sevgiyi, ÅŸerefi, bağımsızlığı öğretir… Bağımsızlık tehlikeye düştüğü zaman onu kurtarmak için takip edilmesi en uygun olan en güvenli yolu belletir… Memleket ve milleti kurtarmaya çalışanların aynı zamanda mesleklerinde birer namuslu uzman ve birer bilgin olmaları lazımdır. Bunu saÄŸlayan okuldur. Ancak bu ÅŸekilde her türlü teÅŸebbüsün mantıklı sonuçlara ulaÅŸması mümkün olur. ( 1923 )
(Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, Cilt:II, 1952)
• Memleketi ilim, irfan, ekonomi ve bayındırlık alanlarında da yükseltmek, milletimizin her hususta çok verimli olan kabiliyetlerini geliştirmek, gelecek nesillere sağlam, değişmez ve olumlu bir karakter vermek lazımdır. Bu kutsal amaçlar elde etmek için mücadeleye atılanların arasında öğretmenler en önemli ve en hassas yeri almaktadır. ( 1923 )
(Atatürk’ün Tamim, Telgraf ve Beyannameleri;Türk Ä°nkılâp Tarihi Enst.Yay.;Derleyen:Nimet Arsan)
• Bence yeni devletimizin, yeni hükümetimizin bütün esasları, bütün programları ekonomi programından çıkmalıdır… Çünkü herÅŸey bunun içindedir. Bunun için evlatlarımızı o ÅŸekilde eÄŸitip tebiye etmeliyiz ve onlara o ÅŸekilde ilim ve irfan vermeliyiz ki, ticaret dünyasında, tarım ve sannatta ve bütün bunların faaliyet sahalarında faydalı olsunlar, etkin olsunlar, faal olsunlar, iÅŸleyen bir organ olsunlar. Bunun için milli eÄŸitim programımız, gerek ilk öğretimde ve gerekse orta öğretimde verilecek bütün ÅŸeyler, bu görüşe göre olmalıdır. ( 1923 )
(Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, Cilt:II, 1952)
• Hedefe yalnız çocukları yetiştirmekle ulaşamayız! Çocuklar geleceğindir. Çocuklar geleceği yapacak adamlardır. Fakat geleceği yapacak olan bu çocukları yetiştirecek analar, babalar, kardeşler hepsi şimdiden az çok aydınlatılmalıdır ki, yetiştirecekleri çocukları bu millet ve memlekete hizmet edebilecek, yararlı ve faydalı olabilecek şekilde yetiştirsinler! Hiç olmazsa yetiştirmek lüzumuna inansınlar! Okullardan başka gazeteler, küçük dergiler köylere kadar yayınlanıp dağıtılmalıdır. Bizim köylümüz ne gazete ne dergi vs. okumaz. Bilenler bilmeyenleri toplayıp, okutmayı, onlara okumayı anlatmayı bir vazife bilmelidir. ( 1923 )
(Arı Ä°nan, Gazi M.Kemal Atatürk’ün 1923 EskiÅŸehir-Ä°zmit KonuÅŸmaları, 1982, TTK Yay.)
• ( İşte memleketi kurtardınız. Şimdi ne yapmak istersiniz? sorusuna verdiği cevap: ) Millî Eğitim Bakanı olarak millî kültürü yükseltmeye çalışmak en büyük emelimdir. ( 1923 )
(Tarih IV, Türkiye Cumhuriyeti, Haz:T.T.T.C., 1931)
• Yeni nesil, en büyük cumhuriyetçilik dersini bugünkü öğretmenler topluluğundan ve onların yetiştirecekleri öğretmenlerden alacaktır. ( 1924 )
(Büyük Tarih Trabzon’da, 1938, Derleyen: Trabzon Çocuk Esirgeme Kurumu)
• Türkiye’nin birkaç seneye sığdırdığı askerî, siyasî, idarî inkılâplar çok büyük, çok mühimdir. Bu inkılâplar, sayın öğretmenler, sizin; toplumsal ve fikrî inkılâptaki muvaffakiyetlerinizle desteklenecektir. Hiçbir zaman hatırınızdan çıkmasın ki, Cumhuriyet,sizden “fikri hür, vicdanı hür, irfanı hür” nesiller ister! ( 1924 )
(Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, Cilt:II, 1952)
• Öğretmenler! Yeni nesli, cumhuriyetin fedakâr öğretmen ve eÄŸitimcileri, sizler yetiÅŸtireceksiniz. Ve yeni nesil, sizin eseriniz olacaktır. Eserin kıymeti, sizin maharetiniz ve fedakârlığınız derecesiyle orantılı bulunacaktır. Cumhuriyet; fikren, ilmen, fennen, bedenen kuvvetli ve yüksek karakterli koruyucular ister! Yeni nesli, bu özellik ve kabiliyette yetiÅŸtirmek sizin elinizdedir… Sizin baÅŸarınız, Cumhuriyetin baÅŸarısı olacaktır. ( 1924 )
(Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, Cilt:II, 1952)
• Erkek ve kız çocuklarımızın, aynı suretle bütün tahsil derecelerindeki öğretim ve eğitimlerinin pratik olması mühimdir. Memleket çocukları, her tahsil derecesinde ekonomik hayatta verimli, etkili ve başarılı olacak surette donatılmalıdır. ( 1924 )
(Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, Cilt:II, 1952)
• Terbiyedir ki; bir milleti ya hür, bağımsız, şanlı, yüce bir sosyal toplum halinde yaşatır veya bir milleti esaret ve sefalete terkeder.
Terbiye kelimesi yalnız olarak kullanıldığı zaman herkes kendine göre bir anlam çıkarır. Ayrıntıya giriÅŸilirse terbiyenin hedefleri, amaçları çeÅŸitlenir. Meselâ dini terbiye, milli terbiye, milletlerarası terbiye… Bütün bu terbiyelerin hedef ve gayeleri baÅŸka baÅŸkadır… Yeni Türk Cumhuriyeti’nin yeni nesle vereceÄŸi terbiye, milli terbiyedir.
(…)
Milli terbiyenin ne demek olduğunu bilmekte artık karışıklık, yanlış anlama olmamalıdır. Bir de milli terbiye esas olduktan sonra onun dilini, usulünü, vasıtalarını da milli yapmak zorunluluğunu tartışmak gereksizdir.
Milli terbiye ile geliştirilmek ve yükseltilmek istenen genç beyinleri bir taraftan da paslandırıcı, uyuşturucu, hayali fazlalıklarla doldurmaktan dikkatle kaçınmak lâzımdır. ( 1924 )
(Atatürk’ün Maarife Ait Direktifleri, MEGSB, 1985)
Not: 1341 Eylülünde Atatürk, Karadeniz sahillerindeki ÅŸehirlerimizi dolaşırken Samsun’a uÄŸramışlardı. Ä°stiklâl Ticaret Mektebi’nde öğretmenler tarafından ÅŸereflerine verilen çay ziyafetinde söylemiÅŸlerdir.
• Mili eğitim ışığının memleketin en derin köşelerine kadar ulaşmasına, yayılmasına özellikle dikkat ediyoruz. ( 1924 )
(Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, Cilt:I, 1945)
• Türkiye’nin öğretim ve eÄŸitim politikasının her derecesini, tam bir netlik ve hiçbir tereddüte yer vermeyen açıklık ile ifade etmek ve uygulamak lazımdır. Bu politika tam anlamı ile milli bir nitelikte görülebilir. ( 1924 )
(Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, Cilt:I, 1945)
• İlk ilham, ana baba kucağından sonra okuldaki öğretmenin dilinden, vicdanından, terbiyesinden alınır. Bu ilhamın gelişebilemsi, millet ve memlekete hizmet edebilecek kudret ve kabiliyetini verebilmesi için, millet ve memlekette büyük, derin ilgi yaratan fikir ve duygularla her an desteklenmesi lazımdır. Bu fikir ve duyguların kaynağı bizzat memleket ve millettir. Milletin ortak arzu ve eğilimine temas etmek ve onun gereklerine varlığı adamayı hareket kuralları olarak kabul etmek hakiki yolda yürüyebilmek için en önemli esastır. Bir milletin fertlerinde sağlanması ve egemen olması, uyulması gereken şey milletin ortak arzusu, milletin ortak fikridir. Bir insan memleket ve milletine faydalı bir iş yaparken, gözönünden bir an uzak bulundurmamaya mecbur olduğu kural milletin hakiki eğilimidir. ( 1924 )
(Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, Cilt:II, 1952)
• Milletleri kurtaranlar yalnız ve ancak öğretmenlerdir. Öğretmenden, eğiticiden yoksun bir millet henüz millet adını almak kabiliyetini kazanmamıştır. Ona basit bir kitle denir, millet denemez. Bir kitle millet olabilmek için mutlaka eğiticilere, öğretmenlere muhtaçtır. ( 1925 )
(Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, Cilt:II, 1952)
• Hayatın her çalışma safhasında olduğu gibi özellikle öğretim hayatında sıkı disiplin başarının esasıdır. Müdürler ve öğretim kadroları disiplini sağlamaya, öğrenci ise disipline uymaya mecburdur. ( 1925 )
(Atatürk’ün Maarife Ait Direktifleri, 1939)
• Öğretmenler her fırsattan yararlanarak halka koşmalı, halk ile beraber olmalı ve halk, öğretmenin çocuğa yalnız alfabe okutan bir varlıktan ibaret olmayacağını anlamalıdır. ( 1927 )
(Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, Cilt:V,(Tamim ve Telgrafları) )
• Milli eğitimde, süratle yüksek bir seviyeye çıkacak olan bir milletin, hayat mücadelesinde maddi ve manevi bütün kudretlerinin artacağı muhakkaktır. ( 1928 )
(Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, Cilt:I, 1945)
• Büyük Türk milletine onun bütün emeklerini kısır yapan çorak yol haricinde kolay bir okuma yazma anahtarı vermek gereklidir. Büyük Türk milleti cahillikten az emekle kısa yoldan ancak kendi güzel ve asil diline kolay uyan böyle bir vasıta ile sıyrılabilir. Bu okuma yazma anahtarı ancak Lâtin esasından alınan Türk alfabesidir. Basit bir tecrübe Lâtin esasından Türk harflerinin, Türk diline ne kadar uygun olduğunu şehirde ve köyde yaşı ilerlemiş Türk evlatlarının ne kadar kolaylıkla okuyup yazdıklarını güneş gibi meydana çıkarmıştır. ( 1928 )
(Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, Cilt:I, 1945)
• Hepimize, bu memleketin bütün vatanını seven yetişkin evlatlarına önemli bir vazife düşüyor; bu vazife, milletimizin tümüyle okuyup yazmak için gösterdiği istek ve arzuya fiili olarak hizmet ve yardım etmektir. Hepimiz, özel ve toplum hayatımızda rastladığımız okuyup yazma bilmeyen erkek, kadın her vatandaşımıza öğretmek için candan arzu göstermeliyiz. ( 1928 )
(Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, Cilt:I, 1945)
• EÄŸer CumhurbaÅŸkanı olmasam, EÄŸitim Bakanlığı’nı almak isterdim. ( 1930 )
• Her profesör ve öğretmenin aşılayacağı fikirler, ideal gayelere hizmet edecek ÅŸekilde olmalıdır. Kitapların cansız teorileriyle karşı karşıya gelen genç beyinler, öğrendikleriyle memleketin gerçek durum ve çıkarları arasında iliÅŸki kuramıyorlar. Yazarların ve teorisyenlerin tek taraflı dinleyicisi durumunda kalan Türkiye’nin çocukları hayata atıldıkları zaman bu iliÅŸkisizlik ve uyumsuzluk yüzünden tenkitçi, karamsar, milli ÅŸuur ve düzene uyumsuz kitleler meydana getirirler. ( 1931 )
(M.Kemal Atatürk’ün 1931 Yılında Anadolu’ya Yaptığı Seyahat Sonunda Hazırladığı Notlar)
• Memleketi ÅŸimdilik üç büyük kültür bölgesi halinde düşünerek; batı bölgesi için, Ä°stanbul Ãœniversitesi’nde baÅŸlanmış olan düzenleme programını daha köklü bir tarzda tatbik ederek cumhuriyete cidden modern bir üniversite kazandırmak; merkez bölgesi için, Ankara Ãœniversitesi’ni az zamanda kurmak lâzımdır. Ve doÄŸu bölgesi için Van Gölü sahillerinin en güzel bir yerinde, her ÅŸubeden ilkokullarıyla ve nihayet üniversitesiyle modern bir kültür ÅŸehri yaratmak yolunda, ÅŸimdiden fiiliyata geçilmelidir. Bu hayırlı teÅŸebbüsün, doÄŸu vilâyetlerimiz gençliÄŸine kazandıracağı verim, Cumhuriyet Hükümeti için ne mutlu bir eser olacaktır. ( 1937 )
(Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, Cilt:I, 1945)
• Büyük davamız, en medeni ve en üst refah seviyesinde bir millet olarak varlığımızı yükseltmektir.
Bu, yalnız kurumlarda deÄŸil, düşüncelerinde de köklü bir inkılâp yapmış olan büyük Türk Milleti’nin dinamik idealidir. Bu ideali en kısa bir zamanda baÅŸarmak için, fikir ve hareketi beraber yürütmek mecburiyetindeyiz. Bu teÅŸebbüste baÅŸarı, ancak, yasal bir planla ve en akılcı bir ÅŸekilde çalışmakla mümkün olabilir. Bu sebeple, okuma yazma bilmeyen tek vatandaÅŸ bırakmamak; memleketin bütün kalkınma savaşının ve yeni çatısının istediÄŸi teknik elemanları yetiÅŸitirmek; memleket davalarının ideolojisini anlayacak, anlatacak, nesilden nesile yaÅŸatacak, kiÅŸi ve kurumları yaratmak; iÅŸte bu önemli prensipleri en kısa zamanda saÄŸlamak… Bakanlığın üzerine aldığı büyük ve ağır vazife ve sorumluluklardır. Ä°ÅŸaret ettiÄŸim prensipleri Türk GençliÄŸi’nin beyninde ve Türk Milleti’nin bilincinde daima canlı bir halde tutmak, üniversitelerimize ve yüksek okullarımıza düşen baÅŸlıca vazifedir. ( 1937 )
(Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, Cilt:I, 1945)
Kategori: Güzel Sözler |
Bu yazi ile alakali olabilecegini dusundugumuz yazilar;
- 23 Nisan Yazısı
- Atatürkün Bağımsızlık ile ilgili sözleri
- Atatürk’ün sanat ile ilgili sözleri
- Duvar Yazıları
- Türklük ile ilgili güzel sözler
Åžubat 3rd, 2008 at 14:10
çook saolum yha kim yaptıysa bide üçünü açıklasaydık ödev öle
Åžubat 12th, 2008 at 07:55
saolun ya çok işime yaradı bu sözler tşk atatürkk
Åžubat 16th, 2008 at 05:55
güzel ama çok
Åžubat 16th, 2008 at 05:56
çok güzel genç lere anne babalara ısık tutacak
Åžubat 16th, 2008 at 05:57
atatürk e şükranllarımla ve saygımla tesekkürlerrrrrrrrrrr
Åžubat 16th, 2008 at 05:59
güzel ama çok
Åžubat 16th, 2008 at 08:32
cok güzelmiş yawwwwwwww
Åžubat 16th, 2008 at 08:36
sevgili atatürk ümüğze teşekkürler saol atam varol atam keşke yaşasaydın görseydin eğitim ndüzeniniş
Åžubat 16th, 2008 at 08:38
fevkaladenin fevkinde
Åžubat 17th, 2008 at 04:15
atatürkün bize bıraktığı cumhuriyeti korumak bizim görevimizdir.atam mekanı ncennet olsun
Åžubat 23rd, 2008 at 10:08
eet yha yukarıdaki arkadaÅŸa katılıyorum 3 ü nün yorumunu yapsak ellerinize saÄŸlık…….:D
Åžubat 24th, 2008 at 04:09
YA SÜPER OLMUŞTA İNSAN İKİ TANESİNDEN KOMPOZİSYON YAZSAYDINIZ YA HOCA DÖNEM ÖDEVİ VERDİ: HEHEHEHEHEHEHE AMA YİNE DE YAPANLAR GÜSEL OLMUŞ
SAAAOLUNNNNNNNNNN (l)
Åžubat 25th, 2008 at 16:18
atatürke çok tşkür ederim ödevlerime yardımcı oldu
Åžubat 25th, 2008 at 19:36
walla oqumadm bile ama atatürkn söledii her söz eminim dinlemeye deerdir..
Mart 2nd, 2008 at 03:40
anlamdım yaaaaaaaaaaaaaaaaa
Mart 2nd, 2008 at 09:22
ya m. kel atatürkle ilgili çok güzel bir site olmuş çokta güzel olmuş emeği geçenlere çok teşekkür ediyorum ders yapanlar içinde diyorum kesin bu siteye girsinler eğer boş kalanlarda bu siteye girsinler sizlere çok çok çok çok çok çok teşekkür ediyorum çünkü okadar güzel olmuşki
Mart 2nd, 2008 at 14:34
bencede çok uzun ama hoş
Mart 3rd, 2008 at 11:32
”Öğretmenler!Yeni nesil sizin eseriniz olacaktır…..”
Mart 3rd, 2008 at 11:36
çoooooooooooooooooooooookkk güzellllll
Mart 6th, 2008 at 11:17
Çok işime yaradı bide bu siteye milli eğitim vakfı ile ilgili şiir de koysalarmış daha iyi olurmuş.
Mart 6th, 2008 at 11:20
Birde güzel sözler olsa daha iyi olucak lütfen bu dileğimide gerçekleştirirseniz daha çok mutlu olurum sizden haber bekliyorum.
Mart 10th, 2008 at 09:53
merve süt içene yazıyorum en de sütü çok severeim her gün hem de okulda içerim 14 yaşındayım ama buradaki atatürkün sözlerini benim ödevim için yeterli değil yine de siteyi hazırlayanlara teşekkür ederim.
Mart 12th, 2008 at 08:37
atatürkünde çok sözü var ve hepsini de yazmışsınız ellerinize sağlık tşk bizim için çok yararlı oldu çokkkkkkkkkkk teşeküer ederim
Mart 12th, 2008 at 08:40
mrb çok güzel bir site işimizede çok yarıyo tşkkkk
Mart 12th, 2008 at 08:41
çok güzel bir site ama işimize yaramadı kompozisyon yazacaktık ondan yaramadı
Mart 12th, 2008 at 08:45
ben bu siteye kompozisyon yaptırsanız dileğin
sa
Mart 12th, 2008 at 08:46
dileÄŸim kabul olur
,
Mart 14th, 2008 at 06:06
COK UZUN BİR SİTE ÖDEVİM DE İŞE YARAMADI
Mart 14th, 2008 at 06:07
COK Ä°YÄ°
Mart 14th, 2008 at 06:09
ATATÃœRK VE VATAN KONUSUNU DA ELE ALSAYDINIZ KEÅžKE
Mart 14th, 2008 at 06:11
ÇOK UZUN OLDUĞU İÇİN OKUMAYI YARIDA KESTİM KISA YAZILAR YAZSAYDINIZ DAHA İYİ OLURDU
Mart 20th, 2008 at 11:46
çok güzel
Mart 21st, 2008 at 08:10
çok güzel olmuş
ÅŸ
Mart 22nd, 2008 at 11:32
benim ödevim için spr olmuş sağolun
Mart 24th, 2008 at 12:45
İdare eder hiç degilse digeri siteler gibi apuk sapık birsey yazmıyorlar.
Mart 29th, 2008 at 02:03
sitenizi çok beğendim
Mart 29th, 2008 at 06:11
dahakısa sözlerini yazın
daha iyi olur
Mart 31st, 2008 at 14:33
güzel olmuş kısa olsaydı
Nisan 1st, 2008 at 07:04
ben bu siteyi çok beğendim herkeze teşekkürler
Nisan 1st, 2008 at 07:07
meraba ben bu sitede istediğim ödevi bulamadim ama herkeze çok çok teşekkürler
Nisan 2nd, 2008 at 04:00
ya çok güzel ama çökta uzun oof ya
Nisan 2nd, 2008 at 11:44
yazıçok uzun
Nisan 5th, 2008 at 03:13
BU ŞİİRLER ÇOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOK GÃœZELLLLLLLLLLLLLLLL YAZILMIŞŞŞŞŞŞŞŞŞ…….
Nisan 5th, 2008 at 03:14
SÄ°ZÄ° TEBRÄ°K EDÄ°YORUM
Nisan 7th, 2008 at 14:43
bu şiir gerçekten harikalar yaratacak
Nisan 7th, 2008 at 14:45
keşke birazdaha kısa olsaymış okumaktan ağızım yoruldu ödevim için harika bir site ama iyi oldu bu
Nisan 7th, 2008 at 14:52
gerçekten harişkalar yaratılacak bir site olmuş çok beğendim harika işte tam benim ödevim gibi harika
Nisan 8th, 2008 at 11:12
iiiii ödew i bulamdımm !! bide kompozizyom yazsaydınız süper olacak biz gençlerin işi kolaylaşacak tıııı :)
Nisan 9th, 2008 at 10:03
siteniz çook güzel aradığımız herşey var ama atatürk ve vatan konusundada bilgi verseydiniz iyi olurdu ama yinede iyi teşekkürlerrrrrrrrrr
Nisan 9th, 2008 at 12:14
atatürkün eğitime verdiği önem ve onunla ilgili sözleri çok iyi de bir de anlamları olsa çok daha güzel olurdu.
Nisan 9th, 2008 at 12:14
bencede çok güzel
Nisan 10th, 2008 at 11:58
çok güzel bravo ama bazı atatürk resmi olsaydı daha güzel olurdu…(:s)
Nisan 11th, 2008 at 05:18
yha bunlar cok uzun ama güzell:d
Nisan 13th, 2008 at 07:30
güzelmiş
Nisan 13th, 2008 at 12:29
>>>>çok teşekkür ederim çok işime yaradı!!!<<<<
Nisan 19th, 2008 at 23:47
çok işime yaradı teşekkür ederim
Nisan 20th, 2008 at 10:14
çok işime yaradıııı.teşekkr ederim.göndermeye devam
edersiniz de biz öğrencileri sevindirirsiniz…avukat gülcan
yani olucak gülcannnnnnnnnnn
Nisan 20th, 2008 at 11:14
valla çok güzel ne diyelim inÅŸallah bu sözlerin devamını getiren baÅŸkaları olur…
Nisan 21st, 2008 at 01:57
çok güzel bir yer arkadaşımın dediği gibi sözlerin daha devamı gelir
Nisan 21st, 2008 at 06:28
hayattın en önemli şartı başarıdır
Başarının yolu çalışmaktan geçer
Nisan 21st, 2008 at 08:34
Atatürke burdan selamlar.Atatürk ağzına kurban olayım.çok işime yaradı.
Nisan 21st, 2008 at 10:40
bence de işime yaramadı ama yine de çok güzel olmuş tebrikler bütün arkadaşlara katılıyorum abuk sabuk bi şeyler yazmıyorlar
Nisan 21st, 2008 at 13:02
offffffffffffffffffffff yaaaaaaaaaaaaaa ben 23 nisan sözlerini arıyorum karşıma bu çıkıyo ben niye aradığımı bulamıyom offffffffffffffffffffffffffffffffffffff
Nisan 22nd, 2008 at 04:19
güzel olmuş ama 2 tanesinden kompozisyon yazsaydınız çok güzel olacaktı
Nisan 22nd, 2008 at 05:36
23 nisanla ilgili söz koyuuuuuuuuuuunnnnnnnnnnnnnnnn
Nisan 22nd, 2008 at 05:36
ödevim varda ondan lütfenn
Nisan 24th, 2008 at 08:26
süpermişşşşşşşşş atatürke ve site sahibine çok ama çok teşekkürler
Nisan 24th, 2008 at 11:53
ben atatürk ün sanata ve sanatçıya vaerdiği önemle ilgili özlü sözler arıyom
Nisan 27th, 2008 at 07:34
mükemel bir site
Nisan 28th, 2008 at 09:25
çokkk güzel beeeeee
Nisan 28th, 2008 at 12:07
yaw çok güzel olmuş ama biraz uzun olmuş kısa olsa öz olsa idi
Nisan 28th, 2008 at 13:21
yarın performans öddevim gidecekti o konuda bana yardımcı oldu çok tşk. :d
Mayıs 1st, 2008 at 12:41
çok doğru davranışlar
Mayıs 3rd, 2008 at 06:57
ben beÄŸendim, umarım sizde beÄŸenmiÅŸinizdir.beÄŸendiyseniz beÄŸenmenizde çok ama çok hak veriyoru saygılarımla hoşça kalın…
Mayıs 5th, 2008 at 02:28
GÃœZEL ATATÃœRK HAKKINDA BÄ°LGÄ° VERÄ°YOR ATATÃœRK
ÇÜLÜK KADAR GÜZEL BİR ŞEY OLAMAZ
Mayıs 5th, 2008 at 09:44
ATATÃœRK YÃœCE VE ULU BÄ°R Ä°NSANA SAYGILARLA
Mayıs 5th, 2008 at 23:19
BU YAZI ÇQQQK GÜZEL QLMUŞ
Mayıs 6th, 2008 at 04:48
şok güzel
Mayıs 6th, 2008 at 06:24
bence çok güzeldi her zaman böyle şeyler bilgisayara verilmeli sadece zaralı deyil de böyle şeyler olunca bilgisayarı seviyorum ben ve herkez sevicek eminim siz devam edin böyle güzel bilgileri bize ve bilgisayara aktarmaya HEPİNİZE TEKER TEKER TEŞEKKÜR EDİYORUM VE AYRILIYORUM SİZ DEVAM EDİN BUNA
Mayıs 6th, 2008 at 06:25
DEVAM BÖYLE GÜZEL BİLGİLER VERMEYE
Mayıs 6th, 2008 at 08:03
ama bence biraz uzun ama neyse yinede çoook!!!! güzel…
Mayıs 6th, 2008 at 12:09
biz o kadar şanslı bir milletizki iyiki ATATÜRK gibi bir atamız olmuş. ATATÜRK için yorum yapmak bile bizim haddimize değil, SAĞOL ATAM
Mayıs 7th, 2008 at 11:19
saÄŸolun walla
ödevimi yaptımm:D:D:D
Mayıs 8th, 2008 at 07:53
güzel ama biraz uzun gibi geldi
Mayıs 8th, 2008 at 07:54
gerçekten mühtiş ödev için süper
Mayıs 8th, 2008 at 12:22
çok güzel ödevime yardımcı oldu
Mayıs 10th, 2008 at 05:43
selamın aleyküm.mükemmel olmuÅŸ ATA’ya yer verdiÄŸiniz için teÅŸekkürler
Mayıs 11th, 2008 at 04:33
güzel ama çok uzunn